在我们的身边有这样一群人，他们或年轻爽朗，或慈祥温柔，他们在三尺讲台上，日复一日，年复一年，默默耕耘。他们，在平凡中铸就伟大，他们，用灵魂里放射的光向学生传递绵长的温暖与力量。

　　今天，我们一起走近景德镇学院“四有好老师”——吴俊芳，倾听她的教育工作感悟。

　　人物简介：

　　吴俊芳，校级骨干教师，景德镇市百千万人才，江西省外语学会第五届理事会理事。其讲授的《英语视听说》课程被评为“景德镇学院首批思政课程”。三年来主持参与完成3项省级课题、在研5项省级课题、主持完成3项市级课题，发表了8篇教改论文。

　　理想之光——探索“专业思政”育人模式

　　吴俊芳老师从教近20年，始终潜心一线教学，将先进的教育理念有效落实到人才培养及教学改革中。她坚持将“教书”和“育人”相结合，积极践行“课程思政”，推进专业思政与课程思政耦合育人，用高尚的人格感染学生，用真理的力量感召学生，努力成为学生喜爱的老师。吴俊芳会在平时的《英语视听说》课程教学内容中挖掘隐性的育人元素，采用案例教学法，来培养学生的社会主义核心价值观，达到“潜移默化、润物无声”的德育效果。她谈到自己讲“LifeOnline”这个章节时，让学生观看了一位女士陈述自己遭受网络欺凌的案例，然后让学生们通过小组合作调研：如何防止网络欺凌？通过她的这种教学方式，让同学们意识到：网络上可以畅所欲言，但也要合理合法，同时也提高了同学们的自我保护意识，培养了“公正、法治”的价值观。正因为她不断探索课程的创新、完善课堂的效果，她的《英语视听说》课程被评为“景德镇学院首批思政课程”。

温暖之光——甘做志愿者将爱传递

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　　一次偶然的机会，吴俊芳老师认识了景德镇“小大师”志愿者服务中心的负责人，在了解了这个志愿者服务中心的性质和背景后，爽快地答应了该志愿者服务中心的邀请，成为该中心的一名志愿者，为中心帮扶的孩子们义务授课。看似简单的事情，但是需要坚持多年，却并不是件容易的事。在这个工作中，她会提前备好课、根据不同孩子的基础采用不同的方法，上课时，她注重激发孩子学英语的兴趣,帮助他们建立初学英语的自信心，用因材施教的方法让孩子们更好地学习英语。她时刻以学生为中心，坚持对学生“多一点耐心，多一点爱心，多一点鼓励”，用积极的鼓励与引导使学生树立信心，变得更加优秀，为此，她深受孩子们的喜欢。同时，在她的带动下，我校有30多名学生陆续成为景德镇小大师志愿者服务中心的义工，将她们的所学付诸于教育实践，为教育奉献一份爱心。

信念之光——提升学生政治立场

　　思想政治工作光靠从理论上“讲”是远远不够的，还要靠“亲身示范”。作为一名党员，吴俊芳老师用自己的亲身经历与感受教育学生，用深入浅出的话语点拨学生，端正他们的思想，提高政治站位。当看到国外一些媒体对我国进行一些不实的新闻报道时，她会将自己在边疆地区旅游的亲身经历与同学们进行分享，还邀请在新疆的朋友为同学们录制了一段日常生活，以真实的影像击破外媒的新闻谎言。引导学生坚定理想信念，教育学生们要用心感受国家的发展脉搏，在政治立场上不动摇，争当“明眼人”。

师德之光——言传身教树立榜样

学高为师身正为范

　　当我们问到吴俊芳老师"什么是好的教育方式”时，她便向我们谈起了她读师范的时候，教学楼旁边立了一块碑上面写着“学高为师，身正为范”，这句话一直深深地刻在她的心里，年轻时的她就做好了自己的职业规划，她立志在教育行业要以德立身、以德施教，走职业化、专业化道路。她也用实际行动践行了当初的理想誓言。

　　采访最后，吴俊芳告诉同学们，第一要德育为先。受中国科学院大学的博导陈良富教授的启发，良好的品德是一个人想要成功需具备的第一要素。第二要尽早做好职业规划。由于每年的就业和考研压力都不断上升，同学们只有尽早确定考研、考公、考编或创业等就业方向，提前规划职业发展方向。最后要学会换位思考，她特别强调了一句英语谚语：Put yourselfinothers’shoes，她说，我们都是社会人，需要与人相处、与人沟通，换位思考就是融洽人与人之间关系的最佳润滑剂，懂得换位思考，能够让你成为一个善良且受欢迎的人。她的谆谆教诲成为学生成长路上的一盏盏明灯，始终照耀着学生们勇毅前行。