【编者按】为深入落实立德树人根本任务，迎接本科教育教学审核评估，全面展示各二级学院在教育教学改革、专业内涵建设、人才培养模式创新等领域的举措、亮点与成效，实现以评促建、以评促改、以评促管、以评促强。校党委宣传部近期推出“本科教育教学审核评估学院巡礼”系列专题。
学院简介
学院办学历史可追溯至1978年，历经景德镇教育学院美术系、景德镇高等专科学校艺术系等重要发展阶段，2013年升格为景德镇学院艺术设计系，至2021年陶瓷美术与设计艺术学院拥有7个本科专业，四十余载薪火相传，深耕陶瓷艺术教育沃土。
PART.01发展定位
学院始终坚持党的教育方针，贯彻落实立德树人根本任务，紧密依托景德镇深厚的陶瓷文化底蕴，面向江西省陶瓷产业发展战略，辐射全国主要产瓷区，精准对接“景德镇国家陶瓷文化传承创新试验区”的战略定位与五大任务，致力于培养具备创新意识、创业能力，拥有高尚艺术素养、道德情操与审美品味的新时代陶瓷艺术设计人才。
学院坐拥世界陶瓷领域唯一的联合国教科文组织“陶瓷文化：保护与创新”教席、教育部首批中华优秀传统文化“陶瓷文化传承基地”、中国工艺美术大师传承创新基地等近10个国际级、国家级高端平台，为陶瓷文化的保护、研究、创新与传播提供了坚实支撑。
学院现有全日制在校本科生3000余人。毕业生群体已成为景德镇陶瓷艺术领域的中坚力量，其中荣获国家级大师称号者占当地总量的30%，省级大师占比40%，江西省高级工艺美术师占比60%，为试验区建设提供了强有力的人才保障与智力支持。
PART.02专业结构
学院现设有工艺美术、雕塑、环境设计、产品设计、数字媒体艺术、美术学（师范）、艺术教育（师范）7个本科专业，架构起“七系一部”的教学组织体系。其中，工艺美术专业成效尤为突出，获批国家级一流专业建设点、省级特色一流专业，在2023年中国大学工艺美术专业（应用型）排名中荣获A++评级，位列全国第一。
基于对陶瓷产业链的深度调研，学院强化专业协同，构建了以“陶瓷艺术类专业群”为核心的发展格局。特别是工艺美术、产品设计、数字媒体艺术三个专业联动共建的“陶瓷文化传承创新产业学院”，已成为深化产教融合、服务地方产业的关键载体。
PART.03师资队伍
学院拥有一支结构合理、专兼结合、技艺精湛的高水平师资队伍。现有教职工167人，其中专任教师153人，教授15人，其中二级教授1人，三级教授4人，副教授33人，具有硕士以上学位教师132人，博士学位教师44人（含在读11人），“双师双能型”教师64人。师资队伍中，包含国家级大师5人、全国优秀教育工作者1人、享受国务院政府特殊津贴专家2人、省级以上非物质文化遗产代表性传承人25人，以及一大批荣获省级“井冈学者”“四个一批”等荣誉的骨干教师。此外，学院还广泛吸纳全国知名教授、陶瓷艺术家、技能大师担任客座教授与创新创业导师，形成了“产业导师引领、学术教授筑基、技艺大师传习”的“三位一体”金牌教学团队。
PART.04办学条件
学院教学与实践空间充裕，设施先进。拥有总面积达30000平方米的各类教学实训场所，建有功能齐全的陶瓷艺术实训中心（涵盖陶艺成型、石膏翻模、釉上釉下烧成、陶瓷材料等实训室）与艺术设计实训中心（配备3D打印、VR虚拟现实、木工、数字打印、高性能计算机机房等现代化实训室）。此外，还拥有多间智慧教室与录播教室，实训设备总值超3000万元。2022年与2023年，学院先后获批“景德镇市陶瓷数字化创新重点实验室”与“景德镇市陶瓷非遗技艺研发重点实验室”，为教学科研与技术创新提供了高端平台。
陶瓷成型实训室 陶瓷石膏翻模实训室
陶瓷烧成实训室（釉下） 陶瓷烧成实训室（釉上）
微软机房实训室 VR虚拟实训室
01
依托地域优势：筑牢党建引领思政教育阵地
学院党委立足陶瓷文化特色，精心打造“窑火千年红”党建品牌，构建起“党建+德育”“思政+劳育”等多维育人平台，成立了“星火思政实践育人工作室”，切实将思想价值引领贯穿教育教学全过程。近三年，学院党建工作成果显著，先后获评首批“江西省党建工作标杆院系”、全省教育系统“先进基层党组织”、全市“先进基层党组织”等荣誉称号，示范引领作用突出。
学院充分发挥国家一流专业——工艺美术专业的辐射带动作用，组建高素质育人团队，构建“党政齐抓、全域共管”的协同育人格局，将工匠精神、劳模事迹、奉献基因有机融入课程思政体系。通过深化第一课堂、拓展第二课堂、延伸第三课堂，学院打通育人“最后一公里”。“艺抹红心”“瓷里觅红”社会实践团队获评“全省优秀实践团队”；“红色五重奏”团队作品荣获江西省“挑战杯”红色专项一等奖，实现了赛事成绩的历史性突破。
02
深耕特色：创新人才培养模式与育人体系
1. 创新模式，服务地方
学院以工艺美术国家级一流专业为核心，联动7个本科专业，构建了服务陶瓷全产业链的“陶瓷艺术类专业群”。在此基础上，创新提出并实践 “五融五建五交叉”人才培养模式：“五融”即专业群与陶瓷产业链五大板块深度融合；“五建”即精准对接试验区建设五大任务；“五交叉”即推动艺术与哲学、工学、农学、教育学、经济学交叉融合，培养产业急需的复合型创新人才。
2. 深化改革，提质增效
学院持续深化教育教学改革：对应行业需求新增“陶瓷书法”“漆陶”等5个特色方向；构建“技艺-创意-融合”递进式模块化课程群；以“教学质量提升年”为抓手，提升教育教学能力，全面推行项目化、成果导向的教学方法。《古彩装饰》获国家级一流本科课程、省级教学成果奖4项、省级教学团队2项、省级教师教学竞赛9项、获省级课程建设3项、省级教改课题12项。
国家一流课程
《古彩装饰》 江西省教学成果一等奖
江西省高校教师教学竞赛获奖共12项
3. 科教融合，反哺教学
学院积极推动科研反哺教学，依托校级科研创新团队与各类高级别科研平台，鼓励教师将前沿成果引入课堂，支持学生走进课题。近三年承担横纵向科研项目经费达800多万元，获专利许可51项（转让5项）。打造的“传承溯源”“致知行远”“拓思融创”三大美育讲堂，系统构建了科教融合的育人生态。
4. 协同联动，强化实践
作为全国陶瓷行业产教融合共同体常务副理事长单位，学院深度推进“校政行企”协同。通过共建“陶瓷文化传承创新产业学院”，打造“一平台三基地”实践教学体系，与50余家单位共建实习实训基地。采用“订单班”、项目化教学等方式，实现人才培养与产业需求无缝对接。学院承接了上虞青瓷、新疆土陶、云南潦浒陶瓷等多项产业人才培养项目，累计培训技术人才3000余人，到账经费1800万元，社会服务成效显著。
5. 双创引领，成果丰硕
学院以“星火”思政工作室为引领，深入推进“三全育人”。学生创新创业活力迸发，荣获省级以上学科竞赛奖项727项，其中“瓷印东方”“陶瓷卫士”两个项目分别荣获中国互联网+大赛江西省金奖、国家级铜奖，在同类院校中名列前茅。近年来，130个学生团队入驻孵化基地，获批国家级大学生创新创业训练项目41项，省级22项，《窑火千瓷创意工坊》项目获全国第七届大学生艺术展演活动二等奖，江西省一等奖。
6. 美育浸润，服务社会
学院积极响应国家美育浸润行动，构建“课程-实践-文化”三维体系，推动美育资源“进乡村、进社区、进校园”。师生深度参与景德镇三宝瓷源境陶瓷壁画创作、浮梁县乡村文创开发、社区公共空间彩绘美化等项目，以艺术赋能城乡发展，践行“以美培元、以美赋能、以美兴城”的社会责任。
03
开放融合：打造对外交流与文化传播品牌
学院依托联合国教科文组织教席等国际平台，积极开展高层次、宽领域的对外文化交流。品牌活动持续不断：自2015年起，每年在景德镇国际陶瓷博览会举办“传承与创新”教育成果展；2015年在北京鸟巢成功举办“瓷国之光”大型展览；2018、2019年连续主办两届“中国陶瓷艺术教育国际论坛”；2023年与泰国东方大学合作举办“东方美学”国际陶瓷艺术展；2024年成功举办“瓷聚东方：中韩陶瓷文化艺术交流研讨会”。学院在中坦、中俄、中韩等重要建交周年纪念活动中举办的陶瓷艺术展，均引起海内外媒体广泛关注与报道，极大地提升了景德镇陶瓷文化的国际影响力。
中坦建交50周年之际，于北京宋庄成功举办“走进非洲—景德镇学院陶瓷艺术作品展” 2019年中俄建交70周年—景德镇陶瓷艺术作品展
2022年联合国教科文组织创意城市网络（陶瓷）手工艺和工匠国际能力提升研讨会 2023年与泰国东方大学联合举办2023BIC“东方美学”国际陶艺艺术展
展望未来
根植于千年不绝的窑火沃土，陶瓷美术与设计艺术学院将始终坚守“根植瓷都、服务瓷都、弘扬瓷都”的初心使命，紧密围绕“产教融合深化、国际视野拓展、数字技术赋能、乡村振兴服务”四大战略方向，持续完善“技艺筑基、设计赋能、产教融合”的育人生态链，致力于培养兼具工匠精神、国际视野与数字素养的新时代陶瓷艺术设计人才，为景德镇建设“国家陶瓷文化传承创新试验区”、迈向“世界陶瓷文化创新之都”贡献学院的智慧与力量，努力为中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展提供生动的“瓷都范式”。
