为了保证经济困难学生资格认定工作的公开、公平、公正。新生开学伊始，我系就利用课余时间对2015级新生进行了经济困难学生资格认定。针对高校贫困生资助的各种负面现象，体育系在国家资助政策的指导下，研究设计了家庭经济困难学生评估指标体系，从多个方面评价来解决在高校贫困资助政策执行中的认定之“难”。经济困难学生资格认定工作的及时、有效开展可以最大程度的让“政策阳光”照暖“寒门学子”，帮助“莘莘学子”安心完成学业。
    我系设计的家庭经济困难学生评估指标体系以及政策文本填写指南，尝试解决在高校资助政策执行中的认定之“难”。评估指标体系包含两部分，第一部分为“家庭经济困难学生家庭情况量化测评指标体系”第二部分为“民主评议”部分，由班级组织开展，测评结果由两项分数相加所得，以积分总和的方式呈现出困难情况的可比差异，原则上分数高的同学优先考虑受到资助，减少执行中“模棱两可”、“主观臆断”以及“相对贫困”等复杂理解带来的标准模糊。
    “贫困是把双刃剑，贫困可以锻炼人的意志，更能使人自强不息、坚韧不拔；贫困也可能引发人的心理问题，使人产生自卑、多疑、焦虑、孤僻等心理障碍。”对此，我系对贫困生们进行心理扶助是教育者们不容忽视的命题，扶贫先扶志。