群众路线教育实践活动，不能没有群众参与。教育实践活动开展得好不好，愿不愿听取群众意见、会不会征求群众意见、能不能听进群众意见，是其中的关键。
    要让群众路线教育实践活动务实高效，必须高度重视“听取意见”这一环节，开门搞活动，努力拓宽征求意见渠道，在广泛倾听群众意见中，收集真想法，发现真问题，从而消除作风之弊、思想之垢。
    学校领导班子和班子成员在‘四风’方面存在什么问题”，为民务实清廉方面有哪些做得不够，对学校的改革发展多提意见和建议，少谈成绩和优点。针对以上问题，在第一环节活动中，学校领导班子成员纷纷下基层，深入到各系室调研，走进教室、寝室、食堂……和师生交心、谈心，广泛征求师生的意见和建议，共召开座谈会21个，征求意见217条。本次征集到的意见建议涉及到学校的教学、党建、思政、后勤、管理等各个方面，充分集中了民意。所以以真诚的态度召开座谈会、面对面谈心，设置意见箱，想方设法听取群众意见，让群众看到我们敢于正视并解决问题的决心，看到拜群众为师、向师生求教的坦诚，看到领导干部以身作则、发挥示范带头作用的行动，群众才会跟你说真心话。
    只有听到真心话，党员干部思想上才会有真触动；只有摸到真意见，查摆和解决问题才会有的放矢。想听真问题、好意见，必须有真诚态度。听到真实的意见，还得有实际行动。群众意见最大、反映最多的问题，是工作中最需要加强的环节，也是改进作风的重要“着力点”。 听到了意见，如果不能带到学习讨论中去，也就难以从思想深处弄清作风问题的根源，找到问题产生的症结，明确努力改进的方向。发现了问题，如果只是放在那里，该整理的不整理，能解决的不解决，群众参与的积极性就不高、责任感就不强，就会冷了群众的心。听取意见全面了，才能发现问题，整改才有着力点；听取意见到位了，才能端正态度，提高才有支撑点。本次教育实践活动，学校在广泛征求群众意见的基础上，校活动办公室对征求到的意见认真进行梳理、分解到分管领导的整改工作之中，并拟定整改措施，一些问题已经得到了及时的解决，一些问题正在整改过程之中，我们为这一扎实有效的工作作风叫声好。
    “开门纳谏、从善如流”，一直是我们党的一个重要法宝。在党的群众路线教育实践活动中，充分征求意见，是对照检查、开展批评和解决问题的基础。深入广泛地听取意见，有的放矢地进行整改，确保群众路线教育实践活动取得实效、获得长效，真正实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。