(本网讯：王思怡）为帮助新生尽快适应大学环境，树立人生发展新目标，近日，陶瓷美术与设计艺术学院各专业积极开展2024级新生专业认知教育。

　　工艺美术专业教研室副主任陈和杰为新生详细介绍了本专业的四个主要方向：陶瓷绘画、艺术、书法和漆陶。他深入剖析了本专业作为国家双一流专业的特色亮点和辉煌成就，重点介绍了《古彩装饰》与《陶瓷彩绘与现代陶艺》等精品课程，旨在激发培养学生对工艺美术传承和创新的能力。

陈和杰为24级新生宣讲      艺术学院供图

　　艺术教育专业教研室主任蔡锐向新生们详细阐述了艺术教育的培养目标。他表示，艺术教育作为艺术学与教育学的交叉学科，正变得日益重要，特别是陶瓷艺术教育，对于提升审美素养、深化教育功能的重要意义。该专业旨在培养具有坚定政治立场、高尚师德、良好艺术素养和扎实教学技能的骨干教师。课程设置紧密结合地方陶瓷艺术及文化，特色课程多样，有文艺作品赏析、景德镇陶瓷史等。

蔡锐为24级新生宣讲      艺术学院供图

　　美术学专业教研室主任胡赵军围绕专业概况、人才培养方案及目标、学生能力素质要求、课程体系、专业方向等方面为大家进行详细介绍。美术学专业依托陶瓷文化，致力于传播美术技能与知识，培养适应新时代教育改革、政治立场坚定、师德高尚、富有教育情怀、掌握扎实美术技能与卓越教学实践能力的中学美术教师。同时注重学生学业规划，激发学生成长主动性，引导他们积极面对大学生活。

胡赵军为24级新生宣讲      艺术学院供图

　　产品设计专业主任李白璐向新生们介绍了专业概况、特色课程和就业前景，解释了专业核心理念和基础，强调了教学方法和实践环节的独特性、实践课程的重要性，分析了就业市场和职业发展机会。她鼓励学生根据兴趣和规划，制定学习和职业计划，为未来打基础。

李白璐为24级新生宣讲      艺术学院供图

　　数字媒体专业教研室主任林璐向学生展示了数字技术和设计软件的魅力。学生将学习图形设计、3D建模等关键技能，并通过理论和实践课程深入了解虚拟现实等前沿技术。课程结合地域文化与行业趋势，为学生提供多样化的职业路径。她鼓励学生创新实践，把握数字媒体艺术行业广阔的就业机会，成为技术与创新并重的数字媒体艺术人才。

林璐为24级新生宣讲      艺术学院供图

　　雕塑专业教研室主任程诗婧介绍了雕塑领域的多种材料和造型技术，明确了学生在校四年内需掌握的技能。她阐述了从基础到实践的课程设置，包括特色课程如陶瓷和数字雕塑。她还指出雕塑专业毕业生具有多元化就业方向，强调了专业广阔的就业前景和系统教育的重要性，旨在培养具有坚实基础和创新精神的雕塑艺术人才。

程诗婧为24级新生宣讲      艺术学院供图

　　环境设计专业教师卢志安详细介绍了环境设计专业，强调了其结合艺术、技术和创新的特性，并概述了学生四年的学习规划。专业课程包括室内、景观设计和城市规划，旨在培养学生的多方面能力。学习规划分为四个阶段，每个阶段都有具体目标和职业导向，帮助学生逐步成为专业人才。卢老师还强调了职业规划的重要性，鼓励新生们用设计改变世界，迎接精彩的设计生涯。

卢志安为24级新生宣讲      艺术学院供图

　　陶瓷美术与设计艺术学院通过精心策划系列的入学专业引导活动，帮助2024级新生们系好了进入大学的“第一粒扣子”，激发了他们对专业学习的无限热情。新生们纷纷表示，他们满怀信心与期待，将珍惜在学院的学习机会，充分利用学院提供的丰富资源，努力提升自我，刻苦钻研，为未来的职业生涯铺设一条坚实的道路。

　　（供稿：艺术学院通讯员王思怡）

　　（编辑：廖翊君/一审一校：胡文毅/二审二校：李婷婷/三审三校：胡铂）