(本网讯:陈猛、邹湧)1月7日上午,人文学院《诵读与表演》实训课程汇演在第二报告厅进行。
《诵读与表演》实训课程是人文学院开展教育评价改革课程之一。教师在考察过程中,采用分组表演、文学作品情境植入、公开汇演、评奖等多种方式、方法,充分调动学生提高参与意识和竞争意识,减轻心理压力和精神负担,让学生在民主、和谐、自由的氛围中充分展示自己的知识、技能。课程采取多元化的评价体系,既重视基础知识方面的评价,又关注知识以外的综合素质的发展,尤其在创新、探究、合作、实训和情感与态度等方面进行了量化评价。
此次《诵读与表演》实训课程综合评价由党总支书记曹品生、副院长陈猛、大学语文公共教学部主任肖晓署、实验实训中心主任李艳以及朱景燕老师共同参与实施。
汇演结束后,曹品生表示,同学们利用本学期掌握的文学知识进行文学话剧的自编、自导、自演,节目有创新、有思想、有深度,选材作品多元化,包含古今中外文学,展现了文化交融特色,同时也体现了汉语言专业的人文底蕴。此次活动锻炼了同学们的表演能力、培养了创新思维,希望大家在日后的学习生活中继续保持这种锐意进取、敢于创新的精神。
据悉,为深入贯彻落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》精神,构建完善的教育评价体系,切实做好教育教学工作,提高学生自主学习能力,提升教育教学水平和人才培养质量,本学期,人文学院在各专业的主干课程中,围绕课程设置、教学方法、考核评价等内容,继续开展课程改革工作。本学期开展课程评价改革的专业主干课程涉及15门考试课程及2门集中实训课程。
(编辑:汪丽/一审一校:曹品生/二审二校:汪丽/三审三校:郑金江)